생애 초기 교육의 확대와 교육불평등 간의 관계 분석: PISA 2015 학부모 설문의 활용

2024년 2월 월례발표회 전하람 (전남대학교 교육학과 교수) 이 연구는 생애 초기 교육 기회의 격차가 이후의 교육 불평등에 가지는 함의를 논의하기 위해 유치원 교육 경험 여부 및 교육 기관 유형과 가정배경, 학업성취 간의 관계를 분석하였습니다. 이를 위해 영유아 보육 및 교육 경험에 관련된 상세한 정보를 담고 있는 PISA (OECD’s Programme for 더보기…

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초국적 이동성과 코스모폴리탄으로서의 삶: 여자 유학생과 남자 유학생의 차이를 중심으로

2024년 1월 월례발표회 박주연 (연세대학교 사회학과 교수) 미국 10개 명문 대학 소속 한국인 학부생 74명과의 심층 면접 결과를 바탕으로, 젠더와 계층이 교차되는 구조가 이들이 초국적 이동성과 코스모폴리탄적 삶을 누리는 데 어떤 영향을 미치는지 분석하였습니다. 우선, 초국적 가족 배경을 지닌 남학생은 ‘선택에 기반한 삶(choice biographies)’을 추구하며 ‘자아실현적 행위성(agency for becoming)’을 실현하고자 더보기…

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누가 교육 혁신가가 되는가?: 대안학교 설립의 구조적 요인에 대한 예비적 탐색

2023년 12월 월례발표회 백경민 (숭실대학교 정보사회학과 교수) 우리나라에서 대안교육은 1990년대 후반부터 시작되었습니다. 대안교육은 기존 교육과 비교해 교육 수요자의 의견을 보다 많이 반영한 다양한 교육과정을, 보다 자유로운 분위기에서 운영하는 것이 일반적 특징으로 알려져 있습니다. 한국에서 대안교육에 대한 연구는 주로 교육학과 정책학에서 대안교육 과정과 성과, 법령 등에 관해 수행되어 왔습니다. 하지만 사회학적 더보기…

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Cultural legacy of slavery and inequality of social capital: Evidence from the contemporary US

2023년 11월 월례발표회 김현수 (이화여자대학교 사회학과 교수) 사회적 자본은 이를 소유한 개인이나 집단에 특정 이익을 가져다 주며, 이러한 사회적 자본의 격차가 물질적 보상 등 다양한 지표에서 개인 또는 집단 간 차이가 나타나는 현상의 요인 중 하나라는 것이 정설로 받아들여지고 있습니다. 실제로 최근 많은 학자들이 이러한 사회적 자본이 개인과 집단에 미치는 더보기…

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한국의 포퓰리즘과 복지정치

2023년 10월 월례발표회 김주호 (경상국립대학교 사회학과 교수) 이 연구는 한국에서 포퓰리즘이 용어와 담론으로서는 존재하지만 실제 정치 현상으로서는 존재하지 않는다는 진단으로부터 출발합니다. 이러한 부조화는 어떻게 가능했을까요? 이 연구는 대중/인기영합주의로 왜곡·축소된 ‘포퓰리즘’이라는 용어가 포퓰리즘이라 할 수 없는 현상을 포퓰리즘으로 지칭하고 있기 때문이라고 봅니다. 그리고 그 배경에 개혁·진보적 정책의 부상을 저지하려는 보수의 정략적 더보기…

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