세계에 속한다는 것: 아이들은 무엇을 배우며 어떻게 어른이 되는가

2026년 10월 초 월례발표회 조은주 (전북대) 『세계에 속한다는 것』은 장기간의 인터뷰와 현장연구에서 만난 10대와 20대, 교사와 부모의 이야기를 통해 평범한 아이들이 어른이 되는 과정을 따라가며, 한국 사회가 구성원들에게 ‘속해 있다’는 감각을 주는 데 얼마나 체계적으로 실패하고 있는가를 다룹니다. 아이들은 꿈을 가지라는 탈맥락적 요청이 주는 불안 속에서, 자신이 속해 있으면서도 속해 더보기…

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[신규도서] 대한민국 엘리트 교육 코스: 영어유치원에서 명문대까지

변수용 (펜실베이니아 주립대)·정희진 (한국교원대) 이 책은 영어유치원-사립초-국제중-특목고·자사고-명문대로 이어지는 한국 사회의 새로운 엘리트 교육 코스를 실제 데이터로 추적한 첫 기록이다. 몇몇 사례나 인상에 기대지 않고, 이 경로가 어떻게 이어지고 어떤 선택을 통해 유지되며, 결국 누구에게 더 유리하게 작동하는지를 차분하게 보여준다. 출발선에서는 계층적 자원이 영향을 미치지만, 이후에는 학업 성취를 중심으로 한 경쟁 더보기…

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대한민국 엘리트 교육 코스: 영어유치원에서 명문대까지

2026년 4월 월례발표회 변수용 (Penn State Univ.) 이 연구는 한국교육종단연구2013 자료를 활용하여 영어유치원–사립초–국제중(정확히는 사립중)–특목고·자사고–명문대로 이어지는 한국 사회의 엘리트 교육 코스가 어떻게 연결되어 있으며, 그것이 누구에게 유리하게 작동하는지를 분석합니다. 분석 결과, 엘리트 교육 경로는 단계 간 긴밀하게 연계되어 있는 것으로 나타났습니다. 부모의 사회경제적 지위는 영어유치원과 사립초 진학에는 직접적인 영향을 미치지만, 이후 더보기…

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표준화된 교육 체제에서의 전학과 학업 성취: 한국 초등학생 사례

2025년 5월 월례발표회 변수용 (펜실베니아 주립대) 전학은 미국 학생들에게 흔히 나타나는 현상이지만, 이는 학업 성취에 부정적인 영향을 미치는 경우가 많습니다. 그러나 비서구권 국가에서의 전학과 그 결과에 대해서는 상대적으로 알려진 바가 적습니다. 본 연구는 한국 초등학생을 대상으로, 전학의 결정 요인과 학업성취에 대한 영향을 분석함으로써 기존 연구를 확장하고자 하였습니다. 이를 위해 전국을 더보기…

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인서울 대학의 임금 프리미엄에 관한 연구

2025년 4월 월례발표회 정호용 (서울대 행정대학원) 한국에서 지속되고 있는 서울 중심 집중 현상 속에서, 본 연구는 초기 노동시장에 진입한 ‘인서울 대학’ 졸업자들의 임금 격차를 분석합니다. 서울 소재 대학 졸업자는 대학수학능력시험(CSAT) 점수 등 개별 학생의 역량을 통제한 이후에도, 지역 소재 대학 졸업자보다 평균 약 8% 높은 임금을 받는 것으로 나타났습니다. 이러한 격차는 더보기…

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